ken signification japonaise

Nous identifierons les difficultés liées à la seconde présentation, la seule utilisée dans nos classes. Eﬀectif cumulé croissant 1 4 8 15 18 20 Eﬀectif cumulé décroissant 19 16 12 5 2 0 * : nombre d'élèves ayant eu une note 68; ** : nombre d'élèves ayant eu une note > 8 On peut déterminer " Quel effectif ou quelle fréquence de la population a une valeur du caractère au plus égale ou au moins . ::::: Exercice 2 ::::: Le tableau ci-contre récapitule les tailles en cm des 36 élèves d'une classe de Première. • Fréquence cumulée: Pour une valeur x d'une série statistique quantitative, la fréquence cumulée crois-sante (respectivement décroissante) de . Avec les effectifs cumulés (ou les . 6 0 obj L'effectif cumulé décroissant d'une classe est la somme des effectifs de cette classe et de toutes celles qui la suivent. Remarque : si l'étendue est faible, les valeurs de la série sont groupées. 5. L'effectif cumulé décroissant de la plus grande modalité j ou de la classe à laquelle appartiennent les plus grandes modalités est égal à l'effectif de cette modalité ou de cette classe. De la même façon que pour les fréquences, vous pouvez obtenir les fréquences cumulées (en %) : >effcum*100/n Retour à l'exemple 1.1 : >effcum*100/24 L'effectif cumulé décroissant de la valeur x i est la somme des effectifs de toutes les valeurs supérieures ou égales à x i. Une association de quartier établit un classement de ses habitants selon le nombre de livres lus dans l'ordre décroissant. Z��~*]`��ofΙ3gΜ{��p�93�o�o��s.��ە��/M m&�� ͪ��6�-M�u��2��K�ap��(��5��*��pQ| ��w�:P��]-=ݭ﬜vw�&��`�6�>��1��N�� h��ZPB�L|��P�W�tO�֮��`b��jq��x�hO/j�tI��׳��6;�%q��<1��L��a2w�.�z�͢%�!�(��ö\TD݁� A�@p�r��@�V�Z��R��^wk�&_��^�ܐ��9��9�.��I�'��ؓ[Ғ��q5\��s��h�[��y��d`�;�ѓ�nm��,\ HN��]%�a�3q�Tb��V� Tx��yz��j�7$'��%��aV� Z�.�Q 0000003867 00000 n 6) Déterminer les différents paramètres de . <> e. Quel est l'effectif cumulé croissant de 16 ? Cet ouvrage a pour objectif d'amener à découvrir tout le potentiel de l'analyse des données à travers de nombreux exemples et exercices d'application, situés principalement dans le champ du marketing. On peut ensuite réaliser des classifications (Classifications à classes de longueurs égales ou classifications à classes de longueurs inégales). lV�/�$��=��E�45Z�e��8��أ�}��0�|��2��Tc��XkI��ɽ��? Survey-Magazine vous apporte un approfondissement unique sur les techniques et les méthodologies de collecte et d'analyse de données. Dénition 2.12 : Effectif cumulé L'effectif cumulé d'une modalité est la somme des effectifs des modalités qui lui sont inférieures ou égales. !�-��X2�0�w��~��%b��Z��ө.�өf5W%M��pY9�B駛��e;Wx�(�oQ��m']m5��Q �� c. Quel est l'effectif de la valeur 15 ? N. Duceux - LFIB - Année 2014/15 Page 3 de =50 (dans le cas de la fréquence en pourcentage comme sur le graphique ci-dessous) ou de = 2 dans le cas d'un effectif égal . 4. %PDF-1.4 On définit de même la fréquence cumulée. Exemple : Voici une liste de notes : 3 ; 7 ; 14 ; 8 ; 14 ; 4 ; 8 ; 7 ; 14. Calculer les fréquences cumulées croissantes et les fréquences cumulées décroissantes ? La nature du capital et de sa contribution la production constituent depuis longtemps un sujet controvers pour les conomistes. 80 Remarque : On peut aussi calculer les f i et l'effectif cumulé décroissant à x i est égal à n i+n i+1+…. Compléter le tableau. ��2��x�2�)XYI��ƻ��~%m�J�V�U��+M�mr* ˡ��6!�V?B��q� <> stream --> m=tabul(x,'i') m = 2. 1 0 obj Chapitre 7 Statistiques et échantillonnage Partie I Statistiques 2nd 3 b. Polygone des effectifs cumulés croissants ou décroissants. ��DU��І>�p+��ȽMs,�� QO endstream endobj 58 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 233 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 500 500 500 500 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 667 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 500 444 500 444 278 0 0 278 278 0 278 722 500 500 500 500 389 389 278 500 444 0 444 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 675 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /NLAGJF+TimesNewRoman,Italic /FontDescriptor 59 0 R >> endobj 59 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 0 /Descent -216 /Flags 98 /FontBBox [ -498 -307 1120 1023 ] /FontName /NLAGJF+TimesNewRoman,Italic /ItalicAngle -15 /StemV 0 /XHeight 0 /FontFile2 81 0 R >> endobj 60 0 obj 531 endobj 61 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 60 0 R >> stream Reproduire ce tableau et le compléter avec une colonne donnant les effectifs cumulés décroissants. 0000082451 00000 n On définit de même la fréquence cumulée. 5 Exemple: voici les notes obtenues par deux . Statistiques descriptives Méthode 3 → Calculer les fréquences cumulées croissantes FCC et les fréquences cumulées décroissantes FCD. b. Ce caractère est quantitatif. %�� (B . (1 pt) Exercice 2 (4 points) On pose ��P'�֮��*G姎'Z�5SlyV`�JZަ��4��ܘx0V%!��&T'�ԀC"�)��:6jB�Aw@�M$}G�'q() "FCB��|C=�2a��_�)0G_�R^%H Effectif 16 26 15 19 14 11 5 2 3 0 221 a. 0000008210 00000 n Effectifs Interprétation: Dans la case « effectif cumulé croissant du 7 », on peut lire 4, ce . [tice] 4.D21 [S] Créer ou modifier une feuille de calcul, insérer une formule. Tables C. Tables croisées (ou de contingence) Pour visualiser la relation entre : - 2 variables quantitatives ou - 2 variables qualitatives ou - 1 variable quantitative et 1 variable qualitative Diag Taux psa ≤ seuil ≥ seuil HBP 253 38 291 Cp 3 24 27 Sain 328 54 . H��S�n�0��7:��1IQ�(Сڊ�B 0000030859 00000 n On parle également de fréquence cumulée croissante ou décroissante. {��{��ɑ*�}��ک�"�#��JT�C� 7. décroissant) de la modalité la somme des effectifs des modalités inférieures ou égales (resp. Pour tracer la courbe des effectifs cumulés croissants (ou décroissants): On complète le tableau en calculant les effectifs cumulés croissants (ou décroissants) On trace dans un repère le point dont l'abscisse est la modalité et l'ordonnée l'effectif cumulé qui lui correspond On trace les segments qui relient chaque point du plan Exemples Exemple 1: On étudie le nombre d . !�1��R[)�2l�=�v�s��v*��GT� 4��wт6�^P�� K'VQ��(J/-��Z6[��QcJ��.��E�u�t0Є�%D�^�Yt3��hD�b�^iD��9&9ǧJ"��.M Z��/1��q]Suv��ᬵD��SE�}s�F"*��h�,D��Ib�2��[�=��M5��j3[�Ps�829��'��M�6��D8Z�;��DԈ*�� /�]RX�dG�zJ�S��/�3 �c�`m��gO��L�N��RR�@9��ɩ�e�� . /Extend [true true] A Propos de Nous. La question de l'énergie est à la croisée de la plupart des problèmes posés à nos sociétés : environnement, santé, changement climatique, indépendance économique, modèles de développement. <> Dans ce cas les effectifs sont appelés « fréquence absolue ». 6/ Calculer les fréquences . Ce livre est consacré à un outil désormais incontournable pour l’analyse de données, l’élaboration de graphiques et le calcul (bio)statistique : le logiciel R. La lecture de l'ouvrage débute par une présentation des possibilités ... Exemple 8 :tracer le polygone des effectifs cumulés croissants et décroissants de l'étude 3 IV.Caractéristiques de position 4.1 Mode Le mode est . Tableaux à double-entrée : On s'intéresse à l'étude de deux caractères sur une même population. La fréquence cumulée décroissante de la valeur x i est la somme des fréquences de toutes . 0000007761 00000 n 2.3 : Application Lors d'un contrôle sur une route nationale ( vitesse limitée à 90 km/h, on a relevé les résultats suivants. 0000005117 00000 n 0 103 103 360 0,2861 0,2861 1 1 115 218 257 0,3194 0,6055 0,7139 2 95 313 142 0,2639 0,8694 0,3945 3 35 348 47 0,0972 0,9666 0,1306 4 10 358 12 0,0278 0,9944 0,0334 5 2 360 2 0,0056 1 0,0056 Total : 360 1. b. Est-il qualitatif ou quantitatif ? Compléter le tableau. La fréquence cumulée croissante de la valeur x i est la somme des fréquences de toutes les valeurs inférieures ou égales à x i. d'une valeur xi est la somme des fréquences des valeurs inférieures ou . [tice] 4.D22 [S] Créer un graphique à partir des données d'une feuille de calcul. Retour au lexique. endobj 0000003828 00000 n Comment dépouiller, exploiter et analyser un fichier de données statistiques issu d'un sondage ? 12.Quel est le pourcentage des familles ayant au plus 5 membres? Indique le caractère étudié puis précise sa nature. l'effectif cumulé décroissant est: 1 i ij j Nn n ¦ p ij ji Nn p ¦ III-5-fréquence cumulée↑-fréquence cumulée ↓ La fréquence cumulée croissante est: i La fréquence cumulée décroissante est: F N i N n n i i N F N p p . La pharmacoéconomie est devenue un domaine incontournable dans le monde de la santé. À lui seul, le poids des contraintes budgétaires justifie son développement constant. +n k. 6) L'étendue d'une série statistique dans le cas d'un caractère quantitatif Définition C'est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur d'une série statistique. 슭�+��X�p�iA��1!/�E|/. Calculer la population moyenne par pays. 80 - (10 + 15) ont lu au minimum 3 livres (3,4,5 ou 6). écran 4 La liste L4 contient à présent les effectifs cumulés décroissants concernant le prix en dessous duquel ce ne serait plus signe de qualité : par exemple, 197 personnes, parmi les 420 interrogées pensent qu . 0000007289 00000 n <>>> 3. Un cahiers de 72 pages avec une quantite d'exercices realiste et faisable sur l'annee scolaire Pour chaque capacite, un rappel de cours suivi d'exercices differencies: des exercices de base et une ou deux pages de problemes, pour ... • Effectif cumulé croissant d'une valeur: il s'obtient en ajoutant l'effectif de cette valeur avec les effectifs des valeurs qui la précédent (lorsque les valeurs sont rangées dans l'ordre croissant). l'effectif total) ou les fréquences en pourcentages i 100 i n P N u L'effectif cumulé croissant d'une valeur x est la somme des effectifs des valeurs y tels que x d y. L'effectif cumulé décroissant d'une valeur x est la somme des effectifs des valeurs y tels que y t x 32. 0000005372 00000 n ( Cet effectif cumulé décroissant signifie que $18$ élèves ont obtenu une note supérieure ou égale à $12$. On appelle effectif cumulé décroissant de la valeur (noté ni Y) la somme des effectifs de toutes les valeurs du caractère supérieures ou égales àx,. Vous avez déjà mis une note à ce cours. l�}��ߢG��d'@�J�DH��ww �6�MǄN7��T�,�ޢs\As`��h��y��l��q�@˪��/��y!N��S�c�yb�vF��A��J`�a�cw�J��!<1�� _�/�y�eB��*�� 4. 芻��m7��H�--o�6V�(Ԓ��3��D�J餕v�� _�k�6�=�0�� I�$8/� 0000012454 00000 n a) Effectif 21 (impair) b) Position de la médiane : !"! En proposant plusieurs angles de lecture, cet ouvrage collectif contribue à une meilleure connaissance des zones humides sahéliennes à partir de l'étude des lacs du Tchad. <> [source : 4e de couv.] Cet ouvrage présente tout d'abord les grandes pratiques méthodologiques (observation, expériences...) adaptées aux sciences humaines, suivies par les techniques caractéristiques que requiert leur utilisation.Puis ... Chaque point de la courbe ( on . ��12��V ��hW�N��@t�QB�f:�w\Q�$��$��$�v�� ~��V�� Bd��E�f�4e��Ni� endobj 1 0 obj Trouvé à l'intérieurCe manuel de cours comprend à chaque chapitre : un cours structuré et illustré d’exemples, tableaux et schémas une mise en avant des compétences - nouveauté du programme des synthèses des applications simples Le chapitre final est ... Effectifs et fréquences cumulés décroissants : En sommant cette fois à partir du ième effectif jusqu'au dernier, on obtient le ième effectif cumulé décroissant, par exemple : N3 ∑ = = + ++= i j Fi f f fi fj 1 1 2 ⋯ 16 6 3 =3 +4+5 +6 =∑ = j= n n n n nj 35 • Le tableau complet est comme suit : xi ni Ni Ni Fi Fi x1 n1 n1 n F1 1 x . 3 0 obj 0000001556 00000 n H�|��n�0Ew}G�YRo ]�v �.�t�c��$�u+�`��"��4��a8��f8*m[�� IQ�R �� zFJd.ٙ�y��vT��U1��(��oʚ�у��`��ګ�A��K��B!` 20�J�r}^�/]��Lcg&b��R�9�X�o��~>՗`��'.#b�K�G��k��jQަ&t��"֌A9�z��:��^�R��m�-Dy��j��-��(�<2��:�4��ũ+�$�۬��t�M5��J��y涚��j*o�h��t�5�$��z8��Y�� 0 Ŭ� endstream endobj 66 0 obj 352 endobj 67 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 66 0 R >> stream ;t{��~�7��D��د{��ep�Q��=�_��G4-�� .� ��qPo2j0�#^�2�`q��1GE��E�K�)��Ab4��y�)AL�P�tV^��C��m�ȣOD��x��OMkV=��2��\��N�s�>�ըY�h:��[��r>7mb�iht�x��S��iL�s��)k�0��O��2\ Trouvé à l'intérieurLes examens LPI 101 et LPI 102 sont les deux examens qui permettent d'obtenir la certification LPIC-1 Junior Level Linux Professionnal. <> 3. b) Dresse le tableau statistique de la série comprenant l'effectif et l'effectif cumulé décroissant de chacune des classes.$\quad(1\;pt)$ 4) Construis l'histogramme des effectifs cumulés décroissants et le diagramme des effectifs cumulés décroissants de cette série.$\quad(1\;pt)$ Calculer la fréquence de chaque modalité. La somme des fréquences de toutes les valeurs est égale à 1. �(!Z�5fL� H�7O��U�i 﫲��d*T��@$�`��51υ#ܰ� �xE%D� B�Ԍ ��_��Q�S!�$��)@��j¨��bD r+A�;8��>U3I��䧃�@R�qd/&>�� &�5�� "�RHi��H��$T�k�8��z��Xbu徒��?t1)sb��V�<7��D��g�gC�X8�g��/�� Z2,��1�o�b�]�.? supérieures ou endobj 11.Combien de familles ayant au foyer au moins 4 membres ? Pour cela, il suffit d'ordonner les caractères étudiés dans l'ordre souhaité. www.mathsenligne.com XERCICES STATISTIQUES E 1A NOTRE DAME DE LA MERCI - MONTPELLIER - CORRIGE - M. QUET EXERCICE 1A.1 Cette série statistique représente les tailles (en m) des 21 personnes : 1,75 1,68 1,76 1,89 1,83 1,91 1,78 1,79 1,74 1,67 1,74 1,70 1,80 1,75 Calculer les effectifs cumulés décroissants et les fréquences cumulées décroissantes Répondre aux questions « plus de » et «au moins » Exemple: Pour répondre aux questions posées au début de ce paragraphe, il suffit de calculer les effectifs cumulés et les fréquences cumulées du caractère représentant le nombre d'enfants par ménage dans la région Larache-ElKser ElKebir . Trouvé à l'intérieurRéalisée par l’Ined et l’Insee auprès de 22 000 personnes, l’enquête Trajectoires et Origines marque une étape dans les recherches quantitatives sur les immigrés et leurs descendants par l’analyse des trajectoires scolaires, ... Effectif par une personne en un an 15 17 20 12 1. Cornöien de personnes ont moins de 20 ans d' ancienneté ? Effectifs cumulés décroissants 180 90 50 20 15 Le tableau statistique ci-dessus est réalisé par la direction commerciale d'un hôtel qui a reçu des invités lors du dernier sommet de l'O.C.I. (traduction anglaise). trailer << /Size 84 /Info 45 0 R /Root 48 0 R /Prev 130017 /ID[<643c6502370aa439d002ada2a3c2a5bf>] >> startxref 0 %%EOF 48 0 obj << /Type /Catalog /Pages 44 0 R /Metadata 46 0 R /PageLabels 43 0 R >> endobj 82 0 obj << /S 197 /L 309 /Filter /FlateDecode /Length 83 0 R >> stream 0000009213 00000 n c) $18$ est une modalité de ce caractère d'effectif partiel $3$ ; c'est à dire, on trouve $3$ établissements dans lesquels $18$ filles fréquentent une classe de terminales scientifiques. Trouvé à l'intérieurLes pesticides font aujourd’hui l’objet d’enjeux environnementaux considérables. Les graphiques les plus courants sont : • dans le cas d'une série discrète : le diagramme en bâtons, le diagramme circulaire ou à secteur plus adaptés pour représenter une répartition . x��{�U��i��(��b��]��m��(V�� m�ź�jjj�]��I�i4>�E�D-ZM|� )j��P_�� (��(��atȑ�L'Yc�p��/@�s��i�b2�b��K�xCH䢫:&i�lc=��7��vfE+�@�a�0y�1�� ΉJ8�L`�J��. IV Effectif cumulé et fréquence cumulé 1 a ) effectifs cumulés croissants, décroissant 4 statistique cours II 2010 2011.doc 4.D2 Traitement de données 4.D20 [S] Calculer la moyenne d'une série de données . 10. Par défaut le classement se fait dans l'ordre décroissant. 0000001934 00000 n REPRÉSENTER GRAPHIQUEMENT LES EFFECTIFS CUMULÉS 1. 0000009192 00000 n 0000009777 00000 n <> FRÉQUENCES CUMULÉES DÉCROISSANTES ACTIVITÉS CORRESPONDANTES TRACE ÉCRITE Activité 5 Compléte le tableau suivant et construis le diagramme . EXERCICE 1A.5 Ce tableau récapitule les notes (sur 20) obtenues par des élèves de secondes lors d'un devoir commun : Ces valeurs ont été . On peut également . 0000005981 00000 n Les . On appelle effectifs cumulés croissants associés à une valeur la somme des effectifs des valeurs inférieures. Le polygone des effectifs cumulés décroissants est la ligne polygonale joignant les points ayant : •pour abscisse la borne inférieure de la classe •pour ordonnée l'effectif cumulé décroissant de la classe bepa-Stat-COURS--2008.odt.
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